Đó cũng là nỗi muộn phiền của nhiều bậc cha mẹ khác. Ngay từ khi con còn nhỏ , họ đã không hề dễ dãi với bọn trẻ , luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của tính trung thực. Vậy mà éo le thay , con họ cứ luôn luôn nói dối họ. “Con chỉ tìm đường sống thôi” Một sự tình cờ giúp anh Hiếu phát hiện , cậu nam tử 17 tuổi ngoan ngoãn , học giỏi của mình hóa ra lại là kẻ nói dối thành thần. “Cứ nghĩ đến gương mặt thật thà , ngây thơ của nó những khi kể với tôi chuyện bịa là tôi giận muốn phát điên , và buồn muốn chết” , ai nói. Lâm Anh , nam tử anh , rất hay bịa lý do để xin tiền. Khi thì cậu bảo lỡ làm hỏng telephone của bạn nên phải đền , lúc thì nói muốn giúp rập một bạn/cô/chú có tình cảnh khó khăn , khi lại bảo lỡ tay làm mất số tiền mẹ cho đóng học…. Vì Lâm Anh luôn là con ngoan , trò giỏi , không có “tiền án tiền sự” gì nên vợ chồng Hiếu chẳng bao giờ nghi ngờ , cho đến khi phát Lộ rõ ra sự thật. Bị trách mắng nặng nề và thấy ba má mất hết hi vọng quá mức về mình , cậu học sinh bật khóc và kêu lên: “Con có muốn thế đâu. Chẳng qua con cũng chỉ tìm đường sống thôi!”. Những lời đao to búa lớn của đứa nam tử tuổi ẩm ương khiến Hiếu bất thần và càng nổi giận. Nhưng rồi bản năng làm bố khiến anh nhận ra có thông điệp trong lời con. Chờ khi tĩnh tâm lại , Hiếu đã có một cuộc tâm sự với nam tử và lần đi hàng đầu cân nhắc những gì con nói. Ảnh minh họa Trước giờ , vợ chồng Hiếu rất khe khắt với con về tiền bạc. Mọi thứ cần cho con , anh chị đều cung cấp đủ và toàn mua đồ tốt. Có điều , sống ở Hà Nội , ở cái tuổi giao lưu nhiều , Lâm Anh cần có tiền để chốc chốc cùng bạn uống nước , ăn kem , hay mua quà tặng bạn gái. Nhưng 100.000 đồng mỗi tháng là khoản duy nhất cậu được ba má đưa , dành cho những tình huống bất thường. Lâm Anh Hai ba lần đề xuất “nới rộng” Bớt đi đó nhưng không được , bởi anh Hiếu cho rằng con cầm tiền nhiều dễ hư. Không muốn là “kẻ lạc loài” giữa các bạn , Lâm Anh nghĩ cách “kiếm” , nhưng chẳng bịa ra được khoản thu nào liên quan đến việc học vì ba má giữ liên lạc rất chặt với các thầy cô. Cậu cũng không “ăn bớt” được qua mua bán vì hễ cậu cần gì là mẹ mua cho chứ không đưa tiền. Tiết kiệm tiền ăn sáng cũng không thể vì cả bữa sáng cũng do mẹ mua nốt. Thế là Lâm Anh phải huy động chất xám và trí nhớ tượng để tạo ra những câu chuyện bịa… “Không nói dối thì con tự kỷ mất!” vợ chồng chị Diệp cũng đau đầu về cô nử tử rượu mà họ tưởng là rất ngoan của mình. Cô bé học lớp 10 , cũng học khá và lễ độ. Trước thực trạng tùm lum chưa trưởng thành hỏng hóc , nữ sinh yêu đương rồi phá thai , họ chủ trương rèn chữ “hạnh” cho nử tử từ tuổi dậy thì. “Việc quan trọng nhất của con bây giờ là học , muốn chơi thì rồi đây tha hồ” , Diệp thường nói vậy , và chị quy định rõ giờ giấc sinh hoạt cho nử tử. Ngoài giờ học , cô bé Nhã Uyên phải về ngay nhà. Uyên được phép dự sinh nhật những người thâm giao thiết nhưng phải có mặt ở nhà trước 21g. Đừng hòng bịa thêm sinh nhật của ai vì thông cáo kiểu này , chị Diệp nắm rất rõ. Chốc chốc , Nhã Uyên được phép tổ chức ẩm thực ở nhà , mời các bạn đến , còn chuyện Ra khỏi cửa thì giữ lại tối đa. Ảnh minh họa Thấy các bạn đi chơi , đi dạo , shopping rồi khoe Trạng thanh: Ù ù trên Facebook , Nhã Uyên cảm giác mình như Người bên cạnh. Cô thèm được tham dự , và dĩ nhiên giải pháp là nói dối. Đi thăm bạn ốm , đi mua sách vở , thăm thầy cô ốm… là những lý do không thể dùng quá luôn luôn. Bởi thế , cô bé nghĩ ra hai lý do “chất” hơn: đi học tiếng Anh và đến thư viện. Để không bị nghi ngờ , những ngày đầu , Nhã Uyên nhờ bố hoặc mẹ chở đi. Còn sau đó , cứ 3 buổi học tiếng Anh thì 1 buổi cô hẹn bạn đi chơi; còn thư viện thì 10 buổi mớí có Nửa ngày đọc sách thật sự. Bị quát lác khi sự thật vỡ lở , Nhã Uyên cãi trong nước mắt: “Tại ba má khó tính quá , bây giờ là thời nào mà ba má còn cấm cung con. Nếu không nói dối để đi chơi thì con đến tự kỷ mất. Ba má có biết , bỏ Nửa ngày tiếng Anh để đi chơi là sau đó con phải thức đêm tự học để bù lại không? Nếu ba má đỡ khó hơn , con sẽ vẫn học tốt , nhưng không phải đi chơi mà như đi đánh cắp nữa”. Nói dối vì quá sợ Thạc sĩ tâm lý Lã Linh Nga ( trung tâm Học hỏi , đào tạo và phát triển cộng đồng ) , kể về một trường hợp mà chị từng tiếp xúc và tư vấn: Một cặp vợ chồng đưa đứa nam tử học cấp 2 đến nhờ các chuyên gia “chữa” cho cái bệnh nói dối. Hai vợ chồng vừa thi nhau kể những tội tày trời của con mình , vừa ném sang cậu bé đang cúi gằm mặt bên cạnh những cái nhìn sắc nhọn và giận dữ. Khi thạc sĩ Linh Nga muốn được chuyện trò với cậu bé , hai vị phụ huynh cũng không rút lui mà nhất định ngồi trong phòng để giám sát. Cậu bé nói câu gì với chuyên gia cũng lấm la lấm lét liếc nhìn ba má , sợ hãi quan sát biến hóa trên Vẻ mặt họ. Còn cặp vợ chồng kia thì luôn nhìn con với ánh mắt báo trước , nghiêm khắc đến mức đe dọa , khiến ngay cả chuyên gia cũng… phát sợ. “Chẳng có gì khó hiểu khi cậu bé ấy luôn luôn nói dối” , thạc sĩ Linh Nga nói. Chính ba má đã đẩy cậu bé đến “giải pháp” đó. Theo chuyên gia này , trẻ nói dối hay không phụ thuộc dồi dào vào cách hành xử của ba má , thái độ ba má đối với sai lầm của trẻ. Nếu chỉ ngăn cấm và trừng phạt một cách cứng đờ , trẻ tất yếu sẽ dùng sự dối trá như một cách ứng phó. Nhiều khi , không chỉ phụ huynh mà ngay cả thầy cô giáo cũng Bạc tình “dạy” trẻ nói dối. Điều này thường liên quan đến chuyện bảo đảm Thành quả cho lớp. Ở dồi dào trường tiểu học , học sinh có hai bộ vở , trong đó một bộ chốc chốc các cháu làm bài tập thật sạch đẹp vào đó , rồi cô giáo cất đi , chỉ trình cho cấp trên thẩm tra , còn vở mà các cháu thật sự dùng hằng ngày thi được viết xấu và sai một cách “thoải mái” hơn. Ít nhiều , đó cũng là một kiểu dối để ứng phó. Cách ứng xử của ba má Ấy là tác động gây ra việc nói dối ở trẻ ( Ảnh minh họa ) Trước quy định cấm dạy thêm học thêm , nhiều cô chủ nhiệm phát cho học sinh tờ đơn “xin cô giáo giúp quản lý cháu ngoài giờ vì phụ huynh không có điều kiện đón con sớm” , thực chất là đơn tình nguyện xin học thêm , về cho cha mẹ điền rồi ký vào. Học sinh lớp lớn nhiều cháu biết thừa tờ đơn ấy thực chất là gì. Cháu Ngọc ( 9 tuổi , Linh Đàm , Hà Nội ) , thậm chí còn giải thích với mẹ: “Cứ vờ vĩnh thế để thanh tra khỏi phạt mẹ ạ”. Một bà mẹ , cũng ở Hà Nội , chia sẻ trên Facebook câu chuyện mà nử tử chị kể lại: Trước hôm thanh tra về , cô dặn cả lớp không được mang vở học thêm và phiếu làm thêm bài tập đi , nếu thanh tra hỏi có đi học thêm không thì phải nói là không. Biết bọn trẻ dễ dặn trước quên sau , cô “gà” thêm: nếu ai lỡ mang vở đó đi thì phải nói là mẹ xin cô giao thêm bài tập , ai lỡ nhận có học thêm thì các bạn khác phải lặng im chứ đừng nhắc nhỏm gì cả. Bác thanh tra đến , chuyện trò một tinh thần tốt cho cả lớp “mất cảnh giác” rồi hỏi có ai đi học thêm do cô chủ nhiệm dạy không. Một cô bé hớn hở giơ tay nhận ngay. Lập khắc các bạn khác đưa ngón tay lên môi “suỵt suỵt” , có bạn còn hét lên nhắc “sao cô đã dặn nói không rồi mà cậu còn nói có”… Thế đấy. Người lớn chúng tôi thường giận dữ mắng trẻ em vì chúng nói dối , nhưng lại quên mất chúng học được một cái thói ấy từ ai và do ai. Xem Cuối cùng Click vào tuyển trạch của bạn. Trưng cầu ý kiến15443 Theo Khả Khanh Xzone/TTTĐ
. Ảnh minh họa . Ảnh minh họa . Cách ứng xử của ba má Ấy là tác động gây ra việc nói dối ở trẻ ( Ảnh minh họa ) .
- Blogger Comment
- Facebook Comment
Subscribe to:
Post Comments
(
Atom
)
0 comments:
Post a Comment